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多少“校园创意”还在“创伤校园”

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一年一度的督导，评估方案十几页，每一条都要用“档案”来体现，有的条目还要独立检查，独立检查就意味着有更多的内容要用“档案”来体现，

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来源
《山东教育：小学刊》|2012年第7期|P.21-22|共2页
作者
贾宪章;
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作者单位

枣庄市市中区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
校园; 创伤; 创意; 档案; 检查; 督导;

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