思想政治教育过程的生动性探究——以南理工“红话筒”政治理论宣教团为例

摘要

思想政治教育过程要想取得实效,必须探究思想政治教育过程的生动性。思想政治教育过程的生动性是指在进行思想政治教育活动的过程中,对教育者、理论知识、思想政治教育过程提出的感染力、积极性、亲和力等具体要求。南理工“红话筒”政治理论宣教团在思想政治教育过程中体现出的生动性表现为亲和力、针对性和多样化,对其他思想政治教育过程的生动性有一定的启示作用。