听障学生语文教育中的一个重要因素——对话

摘要

听障学生语文教学一直是特殊教育的一个难题。学生听不见,很多学生甚至不会说话。怎样提高学生的汉语言表达能力?老师在课上和课下采取新的教育教学模式,开展多层次“对话”。让老师走进学生的世界,让学生走进文本。