核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略

摘要

当今时代,新课程改革不断推进,教育工作者们对于核心素养内容的重视程度也随之显著提升,核心素养也日渐成为核心教学目标。 在初中语文的阅读教学中,教师为了缩短学科与生活的距离,提高学生的语言表达能力以及语言应用能力,常常采用生活化的教学方法来培养学生的语文素养。 本文通过对多样化的生活化教学方法进行分析,来探讨生活化教学培养学生语文素养的具体策略。