开放教育模式下成人英语教学有效性调查与研究——以电大公共英语教学为例

摘要

现代远程教育的主要特点是学生学习不受空间和时间的限制,同时可以选择适合自己的学习资源,教学形式也由以教为主变为以学生自主学习为主。在这种情况下,学生的学习效果就成为全社会普遍关心的问题。课题组以电大公共英语课程和来自不同分校和教学点的学生为对象,通过问卷调查和访谈的方式,从学习者的自主学习、教学模式及学习资源和教学支持服务三个方面对开放教育模式下的成人英语学习有效性进行了调查和分析。