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让情感在学生作文里流淌

         

摘要

一、潜移默化,用自身的语文素养熏陶学生的作文情感 老师是学生的榜样,只有具备了各方面的文学知识和文学才华,教师才具备了一个教师的人格魅力,教师说服力和感召力才能自然形成.教师在教会学生表达之前,本身应当广泛地涉猎文学名著,博采众家之长,成为一个文学修养素质较高的人.加强语文教学中的文学熏陶,给学生们一盏理想的明灯,可以有效地引导他们抵御眼前太多的诱惑,直取事物的本质,帮助他们寻找到真正的作文之路.

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2010年第12期|42-43|共2页
  • 作者

    殷明星;

  • 作者单位

    江苏省泰兴市黄桥镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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