新课改下的班级管理工作

摘要

基础教育第二轮课程改革后,学生成为课程建设的主体,并以学生为中心,建立自主、合作、探究的教育学习模式,传统的班级管理方法已不能满足现代班级管理的需要.如何搞好课改后的班级管理工作,下边我就谈谈自己的几点做法: 一、在班级管理中体现人文精神.新课改要求我们要尊重、关爱学生,把教育的对象应看成是自己的朋友、知己、亲人,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,这不仅是在理论方面的要求,更重要的是要把它落实到我们的教育教学工作中去.