义务教育课堂教学改革 '新常态·大视导'的理论建构和现实意义

摘要

为了贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,全面落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,陕西省教育厅在宏观了解课改实情、整体把握课改方向、反复论证、科学设计的基础上, 决定在全省实施义务教育立德树人"四新四大"工程.在"四新四大"工程中,践行社会主义核心价值观的"新要求·大实践"活动强调了课改的育人方向,课堂教学改革"新常态·大视导"活动突出了学校育人的主渠道,课改管理的"新标准·大规范"活动强化了育人的制度保障,学校文化建设的"新体系·大构建"活动重视了文化育人作用的发挥.