五年制高职建筑工程经济课堂教学改革探析

摘要

本文针对五年制高职学生的特点,以建筑工程经济课堂教学现状为出发点,从教学考核过程化、教学手段信息化、教学内容考点化、教学方法针对化和教学学工协同化五方面进行教学改革探析,不断激发五年制高职学生的学习积极性,提高课堂教学成效。