'基因在染色体上'的教学设计

摘要

秉承"提高生物科学素养""倡导探究性学习"的基本课程理念,依据建构主义知识观、学生观、教师观和知识应用的情境性原则,通过亲历科学过程、问题(任务)驱动、合作探究、学案导学等教学策略对"基因在染色体上"一课进行了教学一体化设计,达成了三维一体的教学目标.