探索ABC理论在培养学生社会情感能力中的运用

摘要

我国基础教育改革正进一步深化,注重学生社会和情感能力的培养已经成为全面深化改革的重要方向。概括来说,以学校为基础的社会和情感学习是指促进健康、增强竞争力和青少年发展框架作为整体策略,获得和利用有效的知识、态度和技巧去理解和掌握社会情感,用来减少危险因素和增加保护机制相协调的训练。教会学生运用ABC理论知识,促进其社会情感技能的发展,提升其社会和情感能力。