传统手工艺“纸斗”美育实践

摘要

研究“纸斗”工艺的文化内涵,将其引入美育课程中,通过作品欣赏、创新设计、实践制作等过程,实现提高学生的思维习惯、审美能力、操作能力、创新能力的目标。