提升高职学生抗挫折能力的对策研究

摘要

高职学生在遇到挫折时，找不到解决问题途径和方法，因而产生畏惧、焦虑，影响其身心健康。树立正确的“三观”，勇敢面对挫折，加强高校心理健康教育，增强高职学生抗挫折的心理素质，适当制造“人为挫折”，磨砺高职学生抗挫折能力。