高校学前教育实践教学人才培养模式的新思讨

摘要

伴随着社会的进步和时代的发展,国家和社会各界越来越重视学前教育的发展,对当前教育改革和学前教育的发展提出了更高的要求.当前应用型高校学前教育专业实践教学在计划和课程设置、培养方向、专业教学、教育实习、教学环境设置等方面存在诸多问题.为了培养高质量的能够快熟适应教学岗位的学前教育专门人才,通过对高校学前教育专业在实践教学中切实存在的问题着手,分析其教学现状和存在的原因,提出实用的改进措施和对策并给出切实可行的能够提高学生教学实践能力的合理化建议,为学前教育专业教学和专门人才的培养提供重要的借鉴意义.