'虚实'结合的医学检验实训基地实训效果研究

摘要

在医学检验专业实训教学中,根据医院检验科选取常规检验项目11项,对实验组和对照组的学生进行实训,对比发现,除形态学观察实验外,其他实验操作项目的考核成绩均高于常规教学班,有统计学差异(P<0.05);对实验项目"白细胞计数和分类""血糖测定""肝功能测定"和"尿液常规检验"操作考核易错点学生发生率进行比较,结果发现,操作考核易错点明显低于常规教学组,差异具有统计学意义(P<0.05),教学效果评价各项分数及总分均高于常规教学班,并且差异有统计学意义(P<0.05).结果表明,"虚实"结合的医学检验实训基地在医学检验专业核心课程的实验教学应用有积极作用.