基于流程模板的有限元分析教学研究

摘要

有限元仿真是机械设计领域广泛应用的技术手段.教学实践中普遍存在理论枯燥与应用脱节的现象,学生学习完成依然不能掌握仿真分析能力.为了让学生能掌握仿真分析的能力,达到可以在实践中应用的教学目标,教学过程中,将有限元分析的常见分析类型流程化、模板化,采取课堂讲解和反转课堂相结合的教学方式.教学实践显示,综合的教学方法让学生更好地掌握有限元仿真分析技术.