基于可雇佣性能力视角的硕士专业学位研究生培养机制研究

摘要

硕士专业学位研究生教育在我国研究生教育及人才培养过程中发挥着越来越重要的作用，但是在其发展过程中出现了毕业生“就业难”的问题。这与硕士专业学位研究生的可雇佣性能力不足有很大关系。改善这种状况需要对专业学位研究生培养机制进行反思，要将可雇佣能力纳入到硕士专业学位教学之中，注重校企政合作，充分发挥学生的主体性作用，促进硕士专业学位研究生可雇佣能力提升。