首页> 中文期刊>科技视界 >医卫类高职院校青年教师校本培养模式探究

医卫类高职院校青年教师校本培养模式探究

     

摘要

青年教师培养关系到学校人才培养的质量及学校发展,医卫类院校采用青年教师“三分”培养模式,能有效提高青年教师培养的质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号