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医学专业课的开放式教学的实践——以《外科学》的教学为例

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摘要

医学专业课的教学关系到学生专业知识、专业素养和专业创新能力的形成和提高.本文以培养学生自主学习能力和临床实践能力为目标,以《外科学》的教学为例探讨了课堂教学中教学方案的开放方法,结合实例探究了开放式教学设计的特征和原则.

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来源
《科技视界》|2015年第7期|156|共1页
作者
田耘;
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作者单位

汉中职业技术学院医学院,陕西汉中723000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
专业课; 开放; 教学;
入库时间 2022-08-18 11:10:18

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