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中职卫生学校学生厌学生物化学的因素及应对措施

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生物化学是理论性强、内容抽象、知识点繁多、学生难学的重要的基础课,本文通过对学生产生厌学因素的分析提出了一些应对措施.

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来源
《科技视界》 |2015年第5期|210217|共2页
作者
刘丽婕;
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作者单位

大同市卫生学校,山西大同037000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物化学 ; 成因分析 ; 应对措施;

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