首页> 中文期刊> 《科技视界》 >技术应用型本科院校非英语专业本科生英语学习焦虑的调查与研究

技术应用型本科院校非英语专业本科生英语学习焦虑的调查与研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文通过对我校200名大学一年级非英语专业本科生英语课堂焦虑状况及其对英语学习的影响等方面的调查研究,结果发现受访学生学习英语时确实存在焦虑,他们和西方的外语初学者有着相似的焦虑状况,且焦虑程度和英语成绩之间存在显著的负相关.

著录项

来源
《科技视界》 |2016年第1期|163|共1页
作者
贾会敏; 隋鑫刚; 包栗郡;
展开▼
作者单位

上海电机学院,中国上海201306;

上海电机学院,中国上海201306;

上海电机学院,中国上海201306;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语课堂焦虑; 英语学习; 负相关;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 技术应用型本科院校非英语专业本科生英语学习焦虑的研究 [J] . 邢晓楠 . 兰州石化职业技术学院学报 . 2011,第001期
2. 非英语专业本科生英语学习焦虑研究 [J] . 许玉兰 . 湖北工程学院学报 . 2014,第005期
3. 非英语专业本科生英语学习焦虑研究 [J] . 许玉兰 . 湖北工程学院学报 . 2014,第005期
4. 非英语专业本科生英语学习焦虑定性研究 [J] . 黄祥艳 . 江苏教育学院学报：社会科学版 . 2013,第003期
5. 非英语专业本科生英语学习焦虑定性研究 [J] . 黄祥艳 . 大学英语教学与研究 . 2013,第002期
6. 应用型本科院校计算机科学与技术专业课程体系建设与实践 [C] . 李曼 ,杨俊清 ,王晓银 . 全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会 . 2016
7. 桂林市高校非英语专业本科生英语学习焦虑与英语学习自主性的相关性研究 [A] . 彭纯 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号