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周亚君;
贵州理工学院体育学院 贵州 贵阳 550003;
幼儿评估工具; 组织与管理; 研究进展;
机译:旨在从复杂脑瘫的幼儿引出沟通,运动技能,情感和视觉(参与)的开发和初步调查旨在引发沟通,运动技能,情感和视觉(参与):试点比较试验
机译:积极学习挪威幼儿园(ER)S(actnow) - 设计一组随机对照试验的员工专业发展,促进学龄前儿童的身体活动,运动技能和认知
机译:幼儿园教师通过节奏体操运动对基本运动技能的看法
机译:基于游戏的自闭症幼儿的运动技能改进的体育活动
机译:幼儿园习惯-Ile:随机对照试验的研究方案以确定密集康复的疗效与通常的护理提高2-5岁儿童的运动技能双侧脑瘫
机译:在日托中心和幼儿园跟踪孩子的运动能力陪同上幼儿园的孩子的运动技能伴随幼儿园和幼儿园的孩子的运动技能
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:专为幼儿设计的运动技能总提升计划
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