在教学做合一中培养幼儿的规则意识

摘要

幼儿期是萌生规则意识和初步形成规则的重要时期,学习社会规则,形成良好的规则意识将有助于儿童更好的适应社会生活。本文针对目前幼儿园规则教育中存在的问题以及幼儿对规则的认识与行为偏差,探究如何将幼教学做合一渗透到一中渗透到一日活动中,培养幼儿的规则意识。