环境微生物学教材中微生物分类鉴定教学内容更新的思考

摘要

随着现代生命科学研究方法与手段的快速发展,微生物类群的分类鉴定也不断发生变化.基于微生物分类鉴定的研究进展,分别从微生物的经典鉴定指标、自动化鉴定技术和现代方法等方面分析目前我国高校环境微生物学相关教材中此部分内容存在的问题与不足,并结合自身的教材编写、教学改革与科研实践,对将全基因组测序分析等先进的微生物鉴定方法融入该知识体系提出具体建议与思考方案,旨在促进环境微生物学教材结构和内容的更新与完善,促使教学内容与环境领域各学科的发展前沿接轨,提高教学效果.