基于口袋实验室的电子技术开放实验室教学改革与实践

摘要

电子技术实验课程是培养工科学生实践动手能力的学科基础课程,在传统的实验教学过程中教学手段单一,实验的内容还停留在验证性单元实验为主的实验教学模式上,不能适应新工科对培养学生电子技术基础实践能力的要求.针对这个问题我们研究电子技术实验室开放管理;探索学生自主学习、课上课后结合的实验室教学模式;强化实践动手能力培养的电子技术实验教学改革.