创业失败学习视域下大学生创业成功影响因素及其教育干预研究

摘要

创业失败学习符合创业本身所具有的探索性、实验性属性,通过对自己或他人创业失败进行分析,建立有效机制,更加深刻的认识创业以及创业成功的关键要素,为后续的创业提供决策,有助于提高创业成功的概率。同时,从成功中学习成功,从而缺乏一定的反思性、对比性思考,而基于失败学习理论的创业教育对此给予了有效补充。