合作学习必须处理好四种关系

摘要

新课程要求学生学会合作，而合作学习是一种让学生积极主动参与的学习形式，它通过合作、分工、协调和互补，使其初步学会沟通、合作的技巧，如倾听、接纳、欣赏，然而在当前的语文教学中合作学习表面热闹非凡，而实际流于形式，不求实效，要想改变这种现象，就必须处理好合作与个性，结果与过程，主体与主导，课内与课外的关系，只有这样才能达到理想的教学效果。