高职院校多媒体教学的利弊分析

摘要

随着计算机技术的迅速发展，多媒体技术的广泛应用，多媒体教学技术也得到迅速发展和应用。当前传统教学与多媒体教学两种形式并存。教育心理学家认为：在教学过程中，要充分地调动学生的各种感觉器官来获取知识。据此，在分析了多媒体教学和传统教学的优点及缺陷的基础上。针对多媒体教学和传统教学的优点及缺陷，尽力做到扬长避短，并结合高职教学的特点，在高职教学中寻找传统教学与多媒体教学的最佳结合点，有利于教学质量的提高。