重视数学应用：英国学前数学教育的特点及启示

摘要

学前数学教育作为个人数学素养培育的起始阶段，应注重提高学前数学教育的质量水平，培养幼儿的数学思考、数学运算及数学应用能力。在学前数学教育中，英国开展了较为科学系统的实践。本文简要分析英国学前数学教育的特点，总结其对我国学前数学教育带来的启示，为相关学前数学教学人员提供一定的借鉴参考。