地方高校社会工作专业人才培养现状的评价研究——以长江大学为例

摘要

社会工作的职业化发展对我国社会工作专业的人才培养提出了更高的要求。本文通过对长江大学社会工作专业人才培养方案的内容分析、对社会工作专业本科毕业生专业教育的反馈情况进行问卷调查，了解毕业生对课程设置的看法和评价，分析长江大学社会工作专业在人才培养方案中存在的问题与不足。在此基础上，提出人才培养方案改革的思路和设想。