高职国际贸易实务课程PBL教学模式初探

摘要

国际贸易实务课程是高职商贸专业的专业必修课，由于其具有较强的实践性和操作性，传统的教学模式无法实现其教学目的。PBL教学模式以学生为主体，以问题为起点、以真实工作情境为背景，着重培养学生的问题处理能力和实际应用能力，将PBL教学模式应用于国际贸易实务课程教学，有助于外贸业务人才的培养。