基于现代学徒制的高职学生职业道德培养模式研究

摘要

现代学徒制通过整合学校和企业的资源,对于高效的培养有着较高职业道德素养的职业技能人才有很大的优势。本文通过分析当前高职院校职业道德教育现状,指出高职学生职业道德发展水平与社会、行业、企业需求存在差距,而现代学徒制在这个过程中并没有发挥出应有的作用,并从建立校企协同机制、从制度层面进行保障、将其贯穿于大学全过程等三个方面提出了构建基于现代学徒制的高职学生职业道德培养模式。