面对重大舆情时辅导员应对策略研究

摘要

在当今互联网技术高速发展背景下,越来越多的人选择网络发声,尤其在校大学生,由于思想较为单纯极易受到鼓动,冲动之下发出不良声音,出现各种不良网络舆情,作为工作在学生思政一线的辅导员,如何应对重大舆情成为应首先具备的能力。本文通过分析当前大学生所处的年龄阶段所具备的心里特征因素,提出了一旦发生重大网络舆情时具体的工作策略。