应用化学专业创新教学的实践与思考

摘要

高等学校肩负培养创新性人才的重任,培养方案体系中的创新教学模块对提升本科生的创新能力具有重要作用.结合本校的创新教学实践,对应用化学专业创新教学的主要环节(科研导论、大创训练、学科竞赛与学术研究)进行了论述,并从学生、教师与制度三个层面进行了反思.本文对应用化学专业创新教学的研究与实践具有一定借鉴意义.