随着工业自动化的不断发展,以微处理器为基础的应用于工业控制领域的专用计算机技术──可编程控制器（以下简称PLC）技术应运而生,它是综合计算机技术、自动控制技术和通信技术的一种新型自动控制装置,,其具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰能力强、编程简单等特点,在我国已经广泛应用于自动化控制、机械制造、轻工业等各种行业。由于P L C在工业自动化中的重要地位,因此成为了很多学校工科类专业一门重要的综合性很强的专业课程。由于这门课知识覆盖面广、涉及内容多、更新发展快、强调理论而又偏重实践、与生产实际和工程应用结合紧密。如果采用现行的把理论教学和实习操作分开进行的教学模式,对于专业教师不好教,对于学生不好接受。因此,研究、探索和改革PLC可编程控制器的教学方法和教学手段,构建与生产实际和工程应用相适应的PLC可编程控制器教学的全新方案具有深远的意义。
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