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多媒体与初中语文教学相结合的初步思考

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摘要

教师可以利用视听媒体,为学生创造平等、自由、和谐的学习氛围,让学生在视听媒体的帮助下,建立个人的主体地位,实现个人学习的三部曲,即自主学习逐渐走向主动学习最后至创造性学习.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2016年第7期|146-147|共2页
作者
刘宏伟;
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作者单位

河北省乐亭县中堡镇初级中学河北唐山 063600;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
多媒体; 教学作用; 激发; 有效开拓;

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