'第三空间'视域下高职院校图书馆空间建设探索与实践——以陕西职业技术学院图书馆为例

摘要

该文从"第三空间"的概念提出谈起,分析了图书馆与"第三空间"独立、开放、舒适和共享性的特点,介绍了国内"第三空间"图书馆的实践探索现状,提出了"第三空间"图书馆的建设策略,以陕西职业技术学院图书馆为例,探讨了建立符合职业院校学校和学生的特征、融通专业、职业特点以及传承文化,发挥文化育人功能的"第三空间"图书馆建设的实践.