以典型任务“汽油发动机点火系统故障诊断”为基础的学习情景设计

摘要

以典型任务为基础的学习情境设计既能反映其中所包含的职业信息,结合本校资源及学生实际情况,引导学生在深入掌握课程知识的同时,培养正确的排故思维能力,强化职业素养.文章以“汽油发动机点火系统故障诊断”为例,阐述了以工作任务为基础的学习情境中学习目标,教学方法的选择,教学过程的设计及教学评价等方面的设计思路与方案.