兴趣为导自主先行--小学生语文课外阅读习惯培养探微

摘要

在近年来热火朝天的书香校园建设的熏陶中，笔者尝试着通过点燃阅读之情，优化阅读环境，精选阅读之文，构建阅读之法，开展阅读活动，让学生在书香的沐浴中竟显语文听、说、读、写的风采。作为一门实践性很强的学科课程，语文学习和运用理应无处不在，无时不在，从小抓起。因此立足小学生身心需求，激励和培养他们课外阅读的兴趣，引导他们形成自主阅读的习惯至关重要。