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探索建构主义理念下的高校数学教学

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本文简要介绍建构主义教学理念和"双主教学模式",并就数学教学中如何创设问题情境,如何运用唯物辩证哲理分析问题;如何发挥直觉,类比,猜想等创新思维方法,建构新的认知意义做了点滴探索.

著录项

来源
《科技信息》 |2010年第25期|539534|共2页
作者
施培成;
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作者单位

郑州华信学院;

河南;

郑州;

451100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
建构主义; 双主教学模式;

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