VB程序设计案例教学方法研究

摘要

Visual Basic程序设计是高校非计算机专业学生的一门公共基础课,由于其比较抽象,在授课当中存在很多问题。通过与传统教学方法的比较,探讨了案例教学的优缺点,提出了在设计案例时应该安排一个合理的案例梯度的新思路,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程。