开放获取S计划合规路径中的学术自由问题研究

摘要

学界处理欧洲S计划和拉丁美洲开放获取关系的不同方式显示了S计划引发的学术自由争议。通过将证词、解释和市场正义作为学术自由的价值基础,可采用数理方式分析S计划对欧洲和欠发达地区学术自由的不同影响。尽管量化分析存在同质化处理各类非正义现象等问题,但可得出如下有益参考:S计划执行之初,证词、解释非正义程度与学术自由下降程度呈反比,这可以解释我国对S计划的温和态度;S计划全面执行后,需要通过其他开放模式多维度转变认知非正义问题,以保证学术自由持续提高;地区间数字鸿沟会逐渐增大,维持了既有科学生产的政治经济结构;需要加快促进重要期刊开放获取,以保障学术自由高质量提高等。但是,S计划依然为开放获取提供了一种符合当前学术语境的温和过渡样式。在加入S计划方面,我国需持审慎态度,探索新型开放获取模式,同时在推动认知正义、减弱西方资本主导下科学交流系统的权力地位、减小数字鸿沟等方面可做出积极贡献。