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自然课的沿革——一九零三至一九四八年

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摘要

＜正＞对自然这门课的沿革进行研究,不仅具有一定的历史意义,而且对于当前这门课的教学工作,也会有一定的促进作用。笔者从近百年的教育资料中,对自然这门学科的资料进行了收集和整理,现作以简略的概述,供参

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来源
《阳光搜索》 |1987年第6期|25-26|共2页
作者
覃远志;
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作者单位

湖南沅陵县教研室;

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正文语种 chi
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