探究如何在初中地理教学中培养学生的辩证思维

摘要

发展学生思维是新课改背景下初中地理教学的重要内容,辩证思维则是学生思维品质提升的根基,决定其能否透过事物现象,通过认知事物的矛盾及内在变化过程认识并抵达事物的本质。基于此,文章结合对辩证思维的思考与实践,从辩证素材挖掘、创设和谐氛围、设置有效提问、组织多样化教学活动、完善教学评价五个方面探究初中地理教学中培养学生辩证思维的策略。