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多学科跨界交叉背景下的风景园林专业多媒体教学模式的创新研究

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风景园林学科是一门综合性、交叉性很强的学科,本文以学科跨界交叉为切入点,分析风景园林学科建设在新形势下所存在的主要问题,并对教学的模式的创新进行深入探讨及研究.

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来源
《科学与信息化》 |2017年第1期|104-105|共2页
作者
邓睿;
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作者单位

安徽理工大学土木建筑学院安徽淮南232001;

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正文语种 chi
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关键词
学科跨界; 风景园林专业; 教学模式;

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