新课改视角下物理课堂教学的三个不恰当

摘要

新课改的理论灌输及教学示范，使广大物理教师已明显转变了教学观念，充分吸收了先进的课改理念，并以此来指导自己的教学实践，但是相当数量的物理课堂教学尚存在着诸多问题，本文就总结和讨论了新课改下物理课堂教学三个不恰当的方面。