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增强物理建模意识解决好多过程问题——贵州省2021年适应性测试理综第25题赏析

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对于较为复杂的多过程多解问题学生常常不得其解,究其原因主要是学生的物理建模意识不强,辩证思维缺乏.要破解学生这方面的难题,应引导学生抽象概括物理现象的物理过程本质,建构科学模型,从力与运动的多解角度分析问题.

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来源
《理科考试研究》 |2021年第23期|P.43-47|共5页
作者
黄多智;
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作者单位

三穗县民族高级中学贵州黔东南556500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理建模; 思维监控; 辩证思维;

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