素养倡导下中考试题评析及启示——以2020年中考两道“钢铁腐蚀”情境试题为例

摘要

以2020年安徽省学业水平考试(以下简称"中考")第16题和苏州市中考第28题为例,对核心素养倡导下中考化学试题进行评析,从问题设计、情境创设等方面分析试题如何凸显学科核心素养的要求;从纸笔考试如何评价核心素养;化学教学如何培养学生思维的全面性;化学学习如何提升阅读和表达能力等谈评析后的三点启示.