多元视角下少年儿童科技创新实践体验活动的辅导——兼谈少年儿童科技创新素质培养的辅导思路

摘要

多元视角下少年儿童科技创新实践体验活动的辅导研究，通过丰富的科技创新实践体验活动，培养少年儿童的科技实践能力，发展创造性思维，为少年儿童提供开发潜能的机会，使不同需要的科技爱好者能根据自身特点和多元化社会的需求，得到充分的发展。辅导活动在长远目标与即时目标的引领下，依托社区构建科技创新教育的资源共享，以体验活动为切入口，积累相应的科学经验，提高科技实践能力和创新能力，充分感受科学的乐趣。