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戴皓; 付麒;
南京医科大学第一临床医学院内分泌科;
江苏南京210029;
全科医学生; 医学人文教育; 后疫情时代;
机译:在寄主草履虫外培养共生50年后与内生共生小球藻小球藻之间的感染力差异与在寄主草履虫培养后1年立即分离出的内生共生小球藻之间的感染力差异细菌培养50年,再寄养一年后立即从宿主细胞中分离出来的细菌,在寄主草履虫培养50年和50年后,共生内生小球藻小球藻的感染力不同。再内共生一年后立即从宿主细胞中分离出来的那些
机译:我们从组学时代的文化中学到什么?高通量测序和山毛榉(Fagussylvatica L.)的叶生内生菌的培养显示互补的群落组成,但与当地生境条件相似
机译:“疫情后”时代的模块化电动午餐盒设计
机译:在医学中培养人文精神:医学人文工作坊对医学生同理心影响的混合方法研究。
机译:疫情后时代的不平衡和突破:六省中部运费网络空间模式研究
机译:图7:在白内生培养基中培养21天和MSCs的培养后21天培养的半薄膜(B)和颗粒培养(C)的半薄剖面(1μm)和颗粒培养物(C)。
机译:在硫代硫酸盐培养基中生长的氧化亚铁硫杆菌连续培养后钛的生物腐蚀迹象
机译:疫情后预警和控制的方法。
机译:自动检测的方法,以便在进行必要的加工后,尤其是印刷品的转印时,例如印刷后的加工过程中,在文本或印刷中的文字或文字中自动检测。时代报
机译:应变芽孢杆菌subtilles-82生产α-淀粉酶和培养培养基的菌株,用于培养应变芽孢杆菌-82(修饰)
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